<nav id="yuuaa"><code id="yuuaa"></code></nav>
<xmp id="yuuaa">
<xmp id="yuuaa">
  • <xmp id="yuuaa"><menu id="yuuaa"></menu>
    <menu id="yuuaa"></menu>
    導入數據...
     
    國際教育學院2018級本科學生畢業論文答辯工作方案
    [四川師范大學國際教育學院]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2022年5月7日
      查看:737
      來源:


    為做好2022屆本科學生畢業論文答辯有關工作,我院嚴格按照學校相關工作要求,合理安排畢業論文答辯,制定如下答辯工作方案:

    一.成立畢業論文答辯委員會

    組長:張春蘭 

    副組長:劉海燕 李斌

    成員:李俊杰、李晴雁、毛竹、王飛華、鄒鵬、張亮、鐘鳴璟心

    二.畢業論文答辯時間

    5月19日(星期四)下午:14:00——17:30

    三.畢業論文答辯地點及分組

    1.第一組——地點:學院3樓302室 15人)

    答辯老師:王飛華(組長)、王星、趙秋陽

    答辯秘書:劉欣雨、曾敬倚

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2018330101

    蔡琳

    基于關鍵事件的巴基斯坦本土漢語教師教學反思研究

    14:00-14:10

    2018330102

    蔡明

    留學生“是”類動詞性插入語習得研究

    14:10-14:20

    2018330122

    李首英

    留學生"S1比S2VOV得C"等三種格式復雜比較句習得研究

    14:20-14:30

    2018330128

    羅雙蓮

    中韓節日文化對比研究

    14:30-14:40

    2018330134

    王哲婭

    “新疆棉花事件”西方虛假新聞的語用學及政治學視角分析

    14:40-14:50

    2018330136

    鮮鈺琳

    ”好聲音“亞軍王靖雯創作歌曲高接受度的隱喻視角原因分析

    14:50-15:00

    2018330138

    謝語慧

    日韓節日文化對比研究——以法定節假日為例

    15:00-15:10

    2018330143

    喻念慈

    中韓婚俗文化對比研究

    15:10-15:20

    2018330146

    張子怡

    中日婚俗文化對比研究

    15:20-15:30

    2018330203

    伏美燕

    基于分類學的對外漢語閱讀教材研究

    15:30-15:40

    2018330206

    郭怡君

    中日節日文化對比研究

    15:40-15:50

    2018330216

    李雨彤

    巴基斯坦學生習得漢語"一"、"不"變調情況的語音學研究

    15:50-16:00

    2018330221

    馬茜

    近十年來“本土漢語教師培養”研究之現狀與思考

    16:00-16:10

    2018330224

    彭美淇

    留學生對涉及”給(介)“和”給(助)“的被動句習得研究

    16:10-16:20

    2018330247

    周迎梅

    HSK6評估視野下徐宗才《古代漢語》教材研究

    16:20-16:30

    2.第二組——地點:學院3樓303室(15人)

    答辯老師:張詠群(組長)、劉婭莉、申娟

    答辯秘書:楊蒞原、陳樂怡

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2018040536

    唐薇

    法國學生學習漢語清輔音b-p、d-t、g-k的語音學研究

    14:00-14:10

    2018120618

    李云霞

    重慶方言中量詞“個”的研究

    14:10-14:20

    2018180413

    吳庭萱

    法國學生學習漢語清擦音h的語音學研究

    14:20-14:30

    2018330108

    范亞軒

    漢語二語初級階段詞匯教學中的語境因素

    14:30-14:40

    2018330118

    李婧一

    漢語綜合課教材比較句分級排列研究——以《成功之路》為例

    14:40-14:50

    2018330119

    李樂蓓

    中高級階段留學生有標條件復句習得偏誤分析及教學對策研究

    14:50-15:00

    2018330121

    李睿思

    全身反應法在線上漢語教學課堂活動設計中的運用

    15:00-15:10

    2018330127

    羅洪焱

    外國留學生漢語量詞分級教學研究

    15:10-15:20

    2018330130

    唐瀾心

    “現在+才+動詞+補語+了”漢語母語者語感接受度調查

    15:20-15:30

    2018330139

    熊婧怡

    漢語二語方向性動詞教學探究

    15:30-15:40

    2018330209

    蔣雅西

    韓國留學生框式介詞“在X上/中/下”習得偏誤研究

    15:40-15:50

    2018330218

    廖倧海

    漢語二語復指動詞教學探究

    15:50-16:00

    2018330233

    肖晗

    漢字構形學理論下留學生形近字習得偏誤研究——以“氵”“冫”“讠”部字為例

    16:00-16:10

    2018330239

    姚陽

    全身反應法在線上漢語教學話題設計中的運用

    16:10-16:20

    2018330250

    鄒雪琴

    留學生形式動詞“做”“作”習得偏誤研究

    16:20-16:30

    3.第三組——地點:學院3樓304室(20人)

    答辯老師:解藜(組長)、李俊杰、葉珣

    答辯秘書:彭爽

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2018010928

    劉凱芯

    汪曾祺的“職業”書寫研究:以《受戒》為中心

    14:00-14:10

    2018040516

    吉克伍佐

    地方路徑與《夜譚續記》的文化表達

    14:10-14:20

    2018040550

    曾月霞

    格林童話在中國的譯介與影響研究

    14:20-14:30

    2018040604

    陳佳利

    李劼人“大河三部曲”女性形象初探

    14:30-14:40

    2018040750

    王萱

    從陶淵明到張詠:“桃源理想”的因襲與流變

    14:40-14:50

    2018100626

    錢奕存

    “同”與“異”——文學場域視角下的《倚天屠龍記》與《云海玉弓緣》比較研究

    14:50-15:00

    2018150232

    冷洪穎

    唐宋詩詞中杏花意象的揚抑探究

    15:00-15:10

    2018330105

    陳思羽

    陸游筆下的海棠意象與詩人的心境情懷

    15:10-15:20

    2018330115

    金艷

    余華《文城》的敘事特點及其反思

    15:20-15:30

    2018330116

    敬和平

    葉伯和與早期成都新詩習作群的新詩教育功能追求

    15:30-15:40

    2018330123

    李妍璇

    卡夫卡作品異化主題研究

    15:40-15:50

    2018330142

    易麗潔

    華燈書寫與張岱的心靈世界探究

    15:50-16:00

    2018330201

    陳薈如

    溫庭筠詞與“男子作閨音”現象研究

    16:00-16:10

    2018330212

    李若嫣

    莫言《晚熟的人》中女性形象的守舊與創新

    16:10-16:20

    2018330222

    梅秀蓉

    李劼人文學創作中的成都飲食文化研究

    16:20-16:30

    2018330226

    卿鋒

    解讀《祝?!分械南榱稚┲畣?/span>

    16:30-16:40

    2018330229

    唐詩敏

    唐詩中的外來物研究—以駱駝、胡馬為例

    16:40-16:50

    2018330230

    田紫悅

    論《吶喊》、《彷徨》中的農民形象

    16:50-17:00

    2018330242

    張曦月

    試析莫言小說《蛙》的英譯魅力

    17:00-17:10

    2018530805

    華花

    莫言小說《蛙》在美國的傳播與接受

    17:10-17:20


    4.第四組——地點:學院3樓305室(21人)  

    答辯老師:李晴雁(組長)、謝濤、張戎茸

    答辯秘書:劉青

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2018040551

    張翠

    跨文化傳播視域下短視頻中的傳統文化傳播策略探析——以李子柒現象為例

    14:00-14:10

    2018330120

    李秋燕

    從中韓等級文化的差異淺談對外漢語教學中的文化教學

    14:10-14:20

    2018330124

    李宇燕

    社會福利視角下中美兒童教育對比探究

    14:20-14:30

    2018330126

    劉心怡

    淺析體演文化教學法在初級漢語聽說課中的實踐

    14:30-14:40

    2018330129

    石海容

    從漢語的借字看中外文化交流—以中日文化交流為例

    14:40-14:50

    2018330141

    楊新宇

    對“拉康:女性不存在”的分析

    14:50-15:00

    2018330202

    董心怡

    中國現代都市劇的海外傳播

    15:00-15:10

    2018330214

    李欣雨

    《黃帝內經》中的“養氣”之道

    15:10-15:20

    2018330219

    藺晗毅

    瑰寶與鑰匙——習主席關于中醫藥學價值論述淺解

    15:20-15:30

    2018330223

    梅雨瀟

    《山海經》與現代盜墓小說研究

    15:30-15:40

    2018330228

    任悅靈

    中國武俠小說與西方騎士文學“ 俠” 文化比較

    15:40-15:50

    2018330231

    王印宣

    淺析中西文化中“幸福觀” 的比較

    15:50-16:00

    2018330234

    謝翠

    中國古裝歷史劇的海外傳播

    16:00-16:10

    2018330235

    謝岷宏

    淺析在蓉外籍人士對成都城市形象和天府文化品牌的認知與理解

    16:10-16:20

    2018330237

    謝雨虹

    “食藥同源”思想在成都飲食文化中的體現

    16:20-16:30

    2018330241

    張力丹

    《黃帝內經》中的食藥同源思想

    16:30-16:40

    2018330243

    趙晨辰

    淺析漢語國際教育專業學生跨文化傳播能力現狀及培養策略

    16:40-16:50

    2018330244

    周樂佳

    漢語聽說教材中的文化內容編排考察及教學建議——以《新目標漢語3》為例

    16:50-17:00

    2018330245

    周順航

    論中國歷史劇如何平衡歷史性與藝術性

    17:00-17:10

    2018330248

    朱霜梅

    中國仙俠劇中的神仙體系

    17:10-17:20

    2018330249

    朱亞萍

    中國武俠劇中的江湖原型

    17:20-17:30

        

    5.第五組——地點:學院3樓306室(19人)   

    答辯老師:鄒鵬(組長)、李芳、汪媛

    答辯秘書:方浩云、袁婷 

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2017040736

    秦佳

    論網絡短視頻在高級漢語口語教學中的應用

    14:00-14:10

    2018330103

    曹愛欣

    中英動物文化內涵對比——以《哈利·波特》和《山海經》為例

    14:10-14:20

    2018330104

    陳倩

    論小學語文教學中漢字書寫能力的培養

    14:20-14:30

    2018330107

    樊佳琪

    淺析冬奧會契機下張家口地域文化的構建與傳播

    14:30-14:40

    2018330109

    費世偉

    中英動畫電影中的生死觀對比——以《心靈奇旅》和《大魚海棠》為例

    14:40-14:50

    2018330111

    何文藝

    對外漢語課堂教學中有聲語言使用探析——以四川師范大學為例

    14:50-15:00

    2018330112

    黃宗菊

    近五年流行廣告語中的修辭現象述要

    15:00-15:10

    2018330114

    江偉銀

    高階留學生漢語聽說課語感培養探究——以四川師范大學為例

    15:10-15:20

    2018330131

    滕召洋

    論王蒙“季節”系列小說中的自審意識

    15:20-15:30

    2018330135

    吳雅楠

    高階留學生聽說課課堂教學語言探究——以四川師范大學為例

    15:30-15:40

    2018330137

    謝曉雙

    網絡新詞新語在高級漢語聽說課中的應用——以近五年網絡新詞新語為例

    15:40-15:50

    2018330145

    張瀟然

    高階留學生漢語j、q、x“音感”培養探究 ——以四川師范大學為例

    15:50-16:00

    2018330148

    鄭縱然

    論新詞新語與漢語國際教學

    16:00-16:10

    2018330150

    周蕓伊

    成都飲食文化在對外漢語口語教學中的應用

    16:10-16:20

    2018330205

    郭宴宏

    高階留學生漢語雙唇音“音感”培養探究 —— 以四川師范大學為例

    16:20-16:30

    2018330208

    蔣佳穎

    中級階段漢語比較句型教學述要

    16:30-16:40

    2018330211

    李紅悅

    論文化因素對語言交際的影響及啟示

    16:40-16:50

    2018330227

    任文垚

    高階留學生漢語聲調語感培養探究——以四川師范大學為例

    16:50-17:00

    2018330238

    徐萍鑫

    論國際漢語教師的核心能力及培養途徑

    17:00-17:10

        

    6.第六組——地點:學院3樓307室(15人)   

    答辯老師:肖達娜(組長)、王茜、鐘怡 

    答辯秘書:毛竹 

    學生學號

    學生姓名

    畢業論文題目

    答辯時間

    2018040638

    王逸涵

    四川高校漢語國際教育專業外語教學情況調查

    14:00-14:10

    2018330110

    古明月

    生態女性主義視角下的《一無所有》研究

    14:10-14:20

    2018330113

    芶文涵

    英語書面語與口語差別研究

    14:20-14:30

    2018330125

    梁彥平

    淺析少兒英語教學中的“自然拼讀法”

    14:30-14:40

    2018330133

    王浠

    《沙丘》的反人類中心主義精神探析

    14:40-14:50

    2018330140

    徐穎

    《書劍恩仇錄》英譯本中稱謂語的翻譯研究

    14:50-15:00

    2018330144

    張嬌

    跨文化交際視角下的漢英禁忌語對比——以四川師范大學南亞班留學生為例

    15:00-15:10

    2018330147

    趙文博

    漢語國際教育專業畢業生就業情況調查—以四川師范大學為例

    15:10-15:20

    2018330149

    鐘思源

    《射雕英雄傳》英譯本第一卷中的武俠精神翻譯研究

    15:20-15:30

    2018330204

    茍芷秦

    《詮釋與過度詮釋》中文本與讀者的關系

    15:30-15:40

    2018330213

    李欣藝

    小說《一無所有》中的烏托邦思想研究

    15:40-15:50

    2018330215

    李英杰

    漢英數字詞的文化內涵對比及對外漢語教學

    15:50-16:00

    2018330217

    廖若星

    《喜福會》跨文化視角解讀

    16:00-16:10

    2018330225

    蒲楊

    《喜福會》女性主義視角分析

    16:10-16:20

    2018330232

    伍家熹

    神話原型批評視域下的《一無所有》研究

    16:20-16:30


    四、答辯流程

    1.按照畢業論文答辯分組,答辯教師13:55之前到達,經檢查體溫無異常,進入各自答辯教室,保持教室開窗通風,并間隔落座。

    2.答辯學生按照各自的答辯時間,提前20分鐘到達三樓教室樓梯口,經檢查體溫無異常后方可進入各自答辯教室。

    特別注意:請答辯同學按照分配的答辯時間,提前20分鐘到場即可,不可聚集在教室門口。

    五、畢業論文答辯相關工作注意事項

    1.答辯實行交叉回避制度。即:在答辯過程中,學生指導老師要與本人所指導的學生相回避。

    2.每位學生10分鐘的答辯時間,包括論文自我陳述環節和答辯教師問答環節。在答辯過程中,答辯老師應考查學生掌握基礎知識、基本技能及解決問題的能力。應要求每一位同學至少回答3個或3個以上畢業論文的關鍵問題。

     

    國際教育學院教學科研辦公室

    2022年5月7日



    (微信掃描分享)
    編輯:四川師范大學國際教育學院   
    女警和藏獒做拔不出H
    <nav id="yuuaa"><code id="yuuaa"></code></nav>
    <xmp id="yuuaa">
    <xmp id="yuuaa">
  • <xmp id="yuuaa"><menu id="yuuaa"></menu>
    <menu id="yuuaa"></menu>